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La búsqueda continua de insignias hace que los usuarios regresen por más, lo que aumenta el valor de su vida útil. Lealtad mejorada: las insignias fomentan un sentido de lealtad entre los usuarios.

Cuando los usuarios obtienen insignias, sienten un sentimiento de orgullo y afiliación con su marca o comunidad. Esta conexión emocional fortalece su lealtad y los anima a defender su marca , recomendar a otros y convertirse en embajadores de la marca.

Al recompensar a los usuarios leales con insignias o beneficios exclusivos, puede profundizar aún más su lealtad y crear una sensación de exclusividad. Prueba social y reconocimiento : las insignias sirven como una forma de prueba social, mostrando los logros de los usuarios a los demás.

Cuando los usuarios muestran sus insignias, no sólo aumenta su autoestima sino que también les indica a los demás que tienen conocimientos o experiencia en un área en particular. Este reconocimiento puede inspirar a otros a esforzarse por conseguir las mismas insignias, creando un circuito de retroalimentación positiva de compromiso y motivación.

Personalización y personalización: las insignias se pueden adaptar para reflejar los intereses, preferencias u objetivos de los usuarios. Al ofrecer una variedad de insignias que se adaptan a diferentes personajes o hitos de los usuarios, puede crear una experiencia personalizada que resuene en su audiencia.

Esta personalización agrega una capa de relevancia y conexión personal, mejorando aún más la participación y la satisfacción del usuario. Las insignias ofrecen una multitud de beneficios que pueden afectar significativamente la participación, retención y lealtad de los usuarios.

Al implementar un sistema de insignias bien diseñado, puede crear una experiencia gamificada que motive a los usuarios, fomente una sensación de logro y fortalezca su conexión con su marca o comunidad.

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Las insignias son una forma poderosa de recompensar y motivar a su audiencia, ya sean estudiantes, clientes, empleados o miembros de la comunidad. Pero no todas las insignias son iguales. Dependiendo de sus objetivos y del contexto de su sistema de insignias, es posible que necesite diseñar diferentes tipos de insignias que se adapten a sus necesidades.

En esta sección, exploraremos los principales tipos de insignias y cómo diseñarlas de forma eficaz. Algunos de los tipos comunes de insignias son:. insignias de logros : estas insignias se otorgan por completar una tarea, objetivo o desafío específico. A menudo se utilizan para marcar el progreso, reconocer habilidades o celebrar hitos.

Por ejemplo, puede otorgar una insignia de logro por terminar un curso, aprobar un examen o alcanzar un determinado nivel de competencia. Las insignias de logros deben ser claras, específicas y significativas. También deben estar alineados con los objetivos de aprendizaje o los resultados deseados de su sistema de insignias.

Insignias de competencia : estas insignias se otorgan por demostrar un cierto nivel de conocimiento , habilidad o habilidad en un dominio. A menudo se utilizan para certificar o acreditar a su audiencia, o para proporcionar evidencia de su experiencia. Por ejemplo, puede otorgar una insignia de competencia por dominar un tema , resolver un problema o crear un proyecto.

Las insignias de competencia deben ser válidas, confiables y rigurosas. También deben basarse en criterios o normas claros y transparentes que puedan evaluarse o verificarse.

Insignias de afiliación : Estas insignias se otorgan por pertenecer a un grupo, comunidad o red. A menudo se utilizan para fomentar la identidad, la lealtad o el compromiso. Por ejemplo, puedes otorgar una insignia de afiliación por unirte a un club, suscribirte a un servicio o participar en un evento.

Las insignias de afiliación deben ser atractivas, distintivas y reconocibles. También deben ser inclusivos y respetuosos de la diversidad y los valores de su audiencia.

Insignias de reputación : estas insignias se otorgan por ganarse el reconocimiento, el respeto o la influencia de los demás. A menudo se utilizan para mostrar logros, competencias o afiliaciones a una audiencia más amplia. Por ejemplo, puede otorgar una insignia de reputación por recibir comentarios positivos, calificaciones o respaldo de pares, mentores o expertos.

Las insignias de reputación deben ser auténticas, creíbles y relevantes. También deben ser sociales y compartibles, para que su audiencia pueda mostrar y promocionar sus insignias entre otros.

Estos son algunos de los principales tipos de insignias que puedes utilizar para diseñar tu sistema de insignias. Sin embargo, también puede mezclar y combinar diferentes tipos de insignias o crear sus propias insignias personalizadas para satisfacer sus necesidades y contextos específicos.

La clave es comprender a su audiencia, sus objetivos y su contenido , y diseñar insignias que sean significativas, motivadoras y memorables. Las insignias son una herramienta poderosa para recompensar y motivar a su audiencia, ya sean estudiantes, clientes, empleados o miembros de la comunidad.

Sin embargo, no todas las insignias son iguales. Para garantizar que sus insignias sean efectivas y éticas , debe seguir algunas de las mejores prácticas que lo ayudarán a diseñar, implementar y evaluar su sistema de insignias.

En esta sección, analizaremos algunas de estas mejores prácticas desde diferentes perspectivas, como el emisor de la insignia, el ganador de la insignia y el consumidor de la insignia. También proporcionaremos algunos ejemplos de cómo aplicar estas mejores prácticas en diferentes contextos y escenarios.

Alinee sus insignias con sus objetivos y valores. Antes de crear cualquier insignia, debe tener una idea clara de lo que desea lograr con ellas y lo que desea comunicar con ellas. Sus insignias deben reflejar su misión, visión y valores, así como los resultados de aprendizaje, habilidades o comportamientos específicos que desea reconocer y recompensar.

Por ejemplo, si es un profesor que desea utilizar insignias para mejorar la participación y los logros de sus alumnos , debe diseñar insignias que se alineen con su plan de estudios, estándares y pedagogía.

Si es propietario de una empresa y desea utilizar insignias para aumentar la lealtad y retención de sus clientes , debe diseñar insignias que se alineen con su identidad de marca, propuesta de valor y recorrido del cliente.

Haga que sus insignias sean significativas y relevantes. Sus insignias deben tener un significado y un valor claros y consistentes para su audiencia. Sus insignias no deben ser arbitrarias ni aleatorias, sino que deben basarse en criterios y pruebas específicos que demuestren los logros o contribuciones de quien la obtuvo.

Tus insignias también deben ser relevantes y útiles para tu audiencia, tanto a corto como a largo plazo. Sus insignias no deben ser ni demasiado fáciles ni demasiado difíciles de obtener, sino que deben proporcionar un nivel adecuado de desafío y recompensa.

Sus insignias también deberían tener un impacto potencial en el desarrollo personal , profesional o social de quien las obtiene. Por ejemplo, si es una organización sin fines de lucro que desea utilizar insignias para reconocer los esfuerzos y habilidades de sus voluntarios, debe asegurarse de que sus insignias sean significativas y relevantes para sus voluntarios, así como para posibles empleadores , financiadores o socios que Podría estar interesado en sus insignias.

Diseñe sus insignias con calidad y diversidad. Sus insignias deben tener un diseño atractivo y de alta calidad que refleje el propósito y la identidad de su sistema de insignias. Tus insignias también deben tener un diseño diverso e inclusivo que respete y celebre la diversidad de tu audiencia y sus logros.

Tus insignias no deben ser genéricas ni aburridas, sino únicas y atractivas. Sus insignias tampoco deben ser parciales ni discriminatorias, sino justas y respetuosas. Por ejemplo, si usted es una empresa de juegos que desea utilizar insignias para mejorar la experiencia y el compromiso de sus jugadores, debe diseñar insignias que tengan un diseño atractivo y de alta calidad que coincida con el tema y el estilo de su juego.

También debes diseñar insignias que tengan un diseño diverso e inclusivo que represente las diferentes preferencias, habilidades y antecedentes de tus jugadores. Sin embargo, las insignias no son una solución mágica que pueda resolver todos sus problemas de participación.

Las insignias conllevan sus propios desafíos y peligros potenciales que debes conocer y evitar. En esta sección, analizaremos algunos de los inconvenientes comunes de las insignias y cómo superarlos. Estos son algunos de los desafíos de las insignias:.

Las insignias pueden verse como motivadores extrínsecos que socavan la motivación intrínseca. Algunas personas pueden argumentar que las insignias son una forma de recompensa externa que puede reducir la motivación intrínseca de su audiencia.

Por ejemplo, si otorga insignias a los alumnos por completar un curso, es posible que pierdan interés en aprender por sí mismo y solo se concentren en obtener insignias. Para evitar esto, es necesario diseñar insignias que se alineen con los objetivos y valores intrínsecos de su audiencia.

Por ejemplo, puedes otorgar insignias que reconozcan el dominio, la creatividad, la curiosidad o el impacto social, en lugar de solo la finalización o la asistencia.

También puede otorgar insignias que sean significativas y relevantes para su audiencia , como insignias que puedan usarse como credenciales, respaldos o evidencia de habilidades. Las insignias pueden verse como tokens baratos y sin sentido que no reflejan logros reales. Algunas personas pueden ver las insignias como un truco que no tiene ningún valor ni credibilidad.

Por ejemplo, si entrega insignias a los clientes por comprar sus productos , es posible que sientan que está tratando de manipularlos o sobornarlos con insignias sin valor. Para evitar esto, es necesario diseñar insignias que tengan criterios, estándares y evidencias claros y transparentes.

Por ejemplo, puede otorgar insignias que requieran la demostración de habilidades, conocimientos o comportamientos específicos, en lugar de solo participación o consumo. También puede otorgar insignias respaldadas por organizaciones, expertos o pares acreditados, como insignias verificadas, acreditadas o revisadas por pares.

Las insignias pueden verse como elementos competitivos y divisivos que crean desigualdad y resentimiento. Algunas personas pueden percibir las insignias como una fuente de competencia y comparación que puede crear una sensación de desigualdad y resentimiento entre su audiencia.

Por ejemplo, si otorga insignias a los empleados por lograr ciertos objetivos , es posible que sientan que está creando una jerarquía o un sistema de clasificación que favorece a algunos empleados sobre otros. Para evitar esto, es necesario diseñar insignias que fomenten la colaboración y la cooperación, en lugar de la competencia y la comparación.

Por ejemplo, puede otorgar insignias que fomenten el trabajo en equipo, el apoyo entre pares o la acción colectiva, en lugar del desempeño o los logros individuales. También puedes otorgar insignias que celebren la diversidad y la inclusión, como insignias que reconozcan diferentes roles, perspectivas o contribuciones.

FasterCapital le ayuda a mejorar su rendimiento de marketing a través de la identificación de las necesidades de sus clientes y el desarrollo de una estrategia de marketing eficaz. Las insignias no son sólo una forma de reconocer los logros , sino también una poderosa herramienta para motivar e involucrar a tu audiencia.

Ya sea que esté creando una plataforma de aprendizaje, una aplicación de juegos, una red social o un programa de fidelización, puede beneficiarse al implementar un sistema de insignias bien diseñado que se alinee con sus objetivos y valores.

En esta sección, veremos algunos ejemplos de sistemas de insignias exitosos en varios dominios y aprenderemos de sus mejores prácticas. Cubriremos los siguientes aspectos:. El propósito de las insignias : ¿Cuáles son los principales objetivos y resultados del uso de insignias en su dominio?

El diseño de insignias : ¿Cómo se crean insignias que sean significativas, atractivas y coherentes? Los criterios de las insignias : ¿Cómo se definen los requisitos y estándares para obtener insignias? La retroalimentación de las insignias : ¿Cómo comunicas el valor y el progreso de las insignias a tu audiencia?

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Similar a habilidades artisticas 20 Proyecto la concha creatividad. Proyecto la concha creatividad. Más de Gustavo Adolfo Rosero Villarreal pronunciacion y asimilacion de las palabras.

Más de Gustavo Adolfo Rosero Villarreal 8 pronunciacion y asimilacion de las palabras. PROBLEMA Es innegable que hoy en día tanto en la escuela como la sociedad está viviendo una época de cambios. El desarrollo de una serie de acontecimientos históricos en el ámbito escolar, la violencia y los procesos migratorios, así como la necesidad de establecer un desarrollo integral del alumnado por parte de la escuela como sustituto en muchos casos del ámbito social familiar, necesita en muchos casos el desarrollo de nuevas estrategias que permitan una mejor conjunción de estas acciones.

Los pequeños están dotados para poder aprender acerca del mundo de los objetos y de las personas y hacer descubrimientos importantes sin necesidad de la intervención de los adultos.

La motivación juega un papel relevante en el aprendizaje escolar y contribuye a que el alumno participe en las actividades y las tareas de un modo activo y continuado. La motivación hace posible que el escolar adquiera conocimientos y desarrolle destrezas y capacidades útiles para su interacción presente y futura con el mundo.

Se trata de una edad en que los niños son capaces de dominar técnicas y estilos y de aprender enfoques más difíciles, como la perspectiva. Una técnica poderosa durante estos primeros años de escolarización es que los estudiantes se vean involucrados en proyectos de envergadura y alcance, no solo por la adquisición de habilidades artísticas sino porque adquieren también conocimiento de lo que significa llevar a cabo una empresa significativa.

Pregunta: ¿Como a través de las TIC mejoramos las habilidades artísticas de los estudiantes de grado primero del Centro Educativo Diviso Sanabria? OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL. Diseñar y aplicar estrategias a través de las artes plásticas que desarrollen las habilidades creativas en los niños de grado primero.

Es importante el papel que juega la educación artística en la formación integral de los estudiantes, las artes plásticas han sido diseñadas teniendo en cuenta las cualidades creativas y las posibilidades expresivas que despiertan en los niños aun desde el preescolar.

Esta es una de las razones que motivan el desarrollo de este proyecto de investigación en el centro educativo Diviso Sanabria en el Municipio de Iscuande. La puesta en marcha de un trabajo con los niños de transición que se basa en el desarrollo de un proceso pedagógico fundamental apoyado en el juego y la expresión artística como medio que potencializa el desarrollo de sus habilidades creativas.

Ser hábiles requiere, sobretodo, de contar con ciertas capacidades de orden interno o de pensamiento. Según Arredondo las habilidades muestran capacidad, disposición para una cosa, la cual puede ejecutarse con gracia,…, en realidad sólo se requiere de una disposición natural psíquica y física para hacer bien las cosas.

Tal disposición no es otra cosa que la suma de experiencias educativas con que se haya formado la persona. Y resaltando, para términos esenciales de la Educación Artística, la primera y gran tarea de educar la percepción, es decir educar todos los sentidos para que ellos nos den una mejor visión y percepción de las cosas, fenómenos, etc.

Algo tan simple de entender puede verse tremendamente contrapuesto cuando en el día a día nos encontramos con limitaciones a la hora de ejecutar un plan, por más simple que sea.

primordial y es donde, casualmente, tenemos que tener habilidades para relacionarnos entre sí; podemos encontrar muchas maneras de ubicar todas esas facultades que aparentemente pasan desapercibidas, pero que sin ellas nos veríamos en serios problemas, pero problemas que residen en nuestra manera de entender las cosas y no en las cosas en sí.

Justamente ahora la demanda de personal calificado en las Instituciones de Educación Básica recaba en qué tanto saben hacer y cómo lo hacen. Pues bien, en relación a ello he tenido la iniciativa de poder hacer un pequeño ensayo sobre qué habilidades necesitamos en los docentes de Educación Artística en el nivel Básico.

No pretendo hacer revisión de los planes de estudio de ninguna Institución Superior, pero, si el caso lo amerita, se hará una breve mención que no critique dichos planes, tomándolos solo como punto de referencia y antecedentes que pudieran ayudar al tema principal. Aquí reside una primera explicación, cuando hablamos de habilidades innatas seguidamente aparece otra palabra: innatismo, que está aún en discusión si este factor en verdad es algo que pueda limitar la obtención de una competencia.

La verdad no se sabe con exactitud, se prestaría a un afán discriminador. Esto último es difícil, y es justamente uno de los miedos mayores que enfrenta la educación básica, dado que no se sabe a ciencia cierta, qué tanto se está propiciando los talentos. personales de cada uno de los alumnos.

Pero no me desarrollé profesionalmente como dibujante, entonces allí residiría la principal consecuencia de si uno tiene o no una aptitud en mayor o menor grado.

Si hubiera tenido un impulso personal para no dejar de hacerlo y por ende lograr una profesionalización y experticia en el dibujo, allí estaría presentándose una aptitud de considerable amplitud para el dibujo.

En eso coinciden todos los maestros de música, es un don que se tiene que pulir, pero con el cual la persona debe contar, sino, no habría un destaque entre individuos. Esto último podría entenderse un tanto discriminador, pero en las esferas del campo profesional no hay distingos, quien es bueno en esto o aquello destaca y es preferido.

Para nuestros fines de educación básica regular, lo que se necesita de un profesor es que pueda hacer despertar aquellos talentos, ya sea que se encuentren en mayor, mediano o menor grado.

Entonces las habilidades aprendidas o desarrolladas a través de un programa educativo, no desmerecen los fines y competencias que se pretenden obtener en las personas.

carrera de educación artística debieran demostrar, basta con que tengan, en el caso de la música, un desempeño bueno en las técnicas de manejo de un instrumento popular, que puedan reconocer melodías, que puedan inspirar el aprecio por la cultura musical nacional y mundial.

Además de adquirir una capacidad para evaluar su propio desempeño y someter a discusión lo problemas que merezcan ser resueltos, mediante un diagnóstico para después experimentar una posible solución.

Las habilidades artísticas hacen referencia a la capacidad de creación e interpretación de obras. Dentro de estas habilidades se encuentra: Dibujo, pintura Vectores de Insignias. Se encuentran disponibles 6,, vectores, gráficos y arte gráfico para insignias libres de regalías Láminas impresas en papel de alta calidad; Papel ligeramente texturizado % algodón; Tamaños personalizados dependiendo de las dimensiones de la obra

Insignias por Habilidad Artística - Las insignias son símbolos visuales que representan logros, habilidades o reconocimiento. Se pueden utilizar para motivar y recompensar a su Las habilidades artísticas hacen referencia a la capacidad de creación e interpretación de obras. Dentro de estas habilidades se encuentra: Dibujo, pintura Vectores de Insignias. Se encuentran disponibles 6,, vectores, gráficos y arte gráfico para insignias libres de regalías Láminas impresas en papel de alta calidad; Papel ligeramente texturizado % algodón; Tamaños personalizados dependiendo de las dimensiones de la obra

Conjunto de colecciones de etiquetas antiguas y de forma de distintivos. Plantilla negra para parche, insignias, superposición. Colección de banners tecnológicos modernos al estilo ciberpunk. Resumen de cuadros de texto de ciencia ficción con efecto de fallo. Insignias futuristas de alta tecnología.

Colorido y brillante conjunto de fondo. Corona y coronas de laurel, clasificación de estrellas y partes de icono de premio, conjunto de cintas. Juego de dibujos animados de insignias de juego de oro de diferente rango aisladas en fondo azul oscuro.

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Juego de oro, plata, medalla de bronce. Ilustración vectorial, activos de redondeo vectorial para el diseño de juegos. Ilustración vectorial de premio. Plantillas de diseño del logotipo del logotipo del distintivo de fútbol de color dorado Ilustraciones vectoriales de identidad de equipo deportivo aisladas en fondo negro.

Escudo con el símbolo de la cruz médica. Atención de salud, concepto de seguro de salud. Icono vectorial 3d. Dibujo de estilo mínimo. Negocio de distintivos de certificación en plantilla de categoría. Ilustración vectorial de icono con certificación Emblem. Diseño del logo de la insignia del mejor vendedor.

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Se puede usar para el Día de Año Nuevo japonés, decoración de títulos de tarjetas de Año Nuevo, etc. Por lo que supongo eres muy buena maestra. Realmente de acuerdo todos competimos tiene que haber una luz al final de camino, de lo contrario en muchos casos cuando son cosas generales y no de mi especialidad u orientación se me hacen más pesadas en cambio cuando sabemos que algo suma y además obtenemos un reconocimiento si que motiva En educación es difícil desprendernos de la nota y pasar a una evaluación cualitativa principalmente en el docente que tiene que trabajar más en las rúbricas para ver el avance obtenido realmente que comprendió o de que se apropio y no solo corregir si memorizo el concepto.

La tarea no es fácil ya llevamos mucho tiempo soñando en el cambio mientras que avanzamos en cobertura para disminuir la brecha educativa la agrandamos al no contar con los recursos humanos capacitados algunos por su deformación profesional y otros por falta de formación o en resumen la ausencia de guías Mis saludos y gracias por sus aportes que son de gran valor para los que queremos lograr el cambio Raúl Duarte.

Excelente este forma de aprendizaje me ha cambiado la vida, lo digo sin exagerar utilizo ciertas aplicaciones como Duolingo y realizo curso en lineas, pero ni siquiera tenia idea del uso de la Gamificiaciòn; el solo hecho de ir subiendo de niveles, ganar lingotes, insignias, estar en el muro de la fama, poder compartir los meritos es genial, eso me motiva mucho a continuar y a darse un tiempito jugar de una forma educativa.

Interesante la explicación sobre el implemento de las insignias. Yo si tengo la experiencia de adquirir insignias digitales en un curso online que estoy finalizando y está organizado por cinco capítulos, la experiencia en súper chévere porque te motiva a terminar las actividades y estas en la expectativa de cual va ser la siguiente que vas a conseguir a través de tu dedicación.

Finalmente, es un medio de motivación y lo importante es que uno tenga una estrategia clara para poder implementarla. Excelente artículo. Muy claro y completo. Voy a comenzar a estudiarlo y ponerlo en práctica con mis estudiantes.

Saludos Roberto. Me parece realmente interesante este tema y muy clarificadora la información expuesta en este artículo. Hasta ahora no tenia ni idea del significado o utilidad de estas insignias.

Personalmente creo no tengo claro que las insignias «despierten la motivación» por aprender algo, lo que si me parecen útiles como medio para objetivar el reconocimiento y hacer más visible el aprendizaje.

Supongo que su utilidad para «despertar» motivación depende de las características personales y del entorno. Desde luego son una forma de incentivar a través del reconocimiento del logro en eficacia y una forma creativa de hacer visibles las competencias.

Me parece especialmente interesante su utilidad para incorporar formalmente en la evaluación aspectos y competencias que tradicionalmente no suelen ser incorporadas por su dificultad a la hora de evaluar.

Aspectos como la responsabilidad, compañerismo, etc. Gracias Meritxell Las insignias digitales están asociadas al correo electrónico, les he advertido a los empleados que asocien su correo personal y no el corporativo al LMS para que puedan migrar sus insignias digitales a sus mochilas pues los correos corporativos los perderán cuando ya no pertenezcan a la institución.

Los estudiantes que no se gradúen también las podrían perder. Las mochilas o billeteras digitales de insignias se abren con un correo electrónico y ese dato es con el que se asocian las insignias. No veo esa advertencia en ningún sitio, ¿acaso no es ese un problema real? Saludos y gracias,. El email valida efectivamente la insignia.

Por tanto has de usar un email personal para crear la mochila digital e igualmente un email personal en un curso cuando te asignan unas insignias para que no hayas problemas de validación al subirlas.

Gracias por la aportación. Hola Meritxell, gracias por la nota tan detallada y didáctica. Te consulto algo: me anoté en IMS Global Learning Consortium entiendo que es la autoridad detrás de Open Badges y me enviaron un mensaje de que mi membresía está pendiente de aprobación.

Yo soy un pequeño startup de software que quiero dar badges y certificar usuarios, Gracias desde ya! No es necesario registrarse con ninguna entidad.

Puedes crear tus propias insignias y certificar a tus usuarios sin necesidad del IMS usando Open Badges de Mozilla. Recibir insignias resulta interesante y ademas se vuelve todo un reto. En lo personal el haber hecho un curso en MOOC online fue super importante ya que puedes intercambiar conocimientos con personas de muchos países y al mismo tiempo recibir retroalimentación por parte de los compañeros maestros y de los instructores.

Saber que recibiría un reconocimiento a nivel internacional fue realmente motivante trabajar. Un artículo que no tiene desperdicio.

Como maestra me parece muy interesante todo esto de las insignias. Motivación del alumnado a tope!! Me parece una excelente publicación. Muchas gracias ha sido de gran ayuda para resolver muchas de mis dudas respecto al tema.

Saludos cordiales. Muchas gracias, excelente artículo. No termino de entender como crearlas, una ves que tengo el diseño como creo la validación de ellas?

SI pertenezco a una institución y quiero crear insignias cual seria el camino a seguir? Meritxell: Pues ya en plena pandemia, estamos tratando de motivar la formación de educadores comunitarios en moodle, gracias por este artículo, digerible, pero sobre todo orientador para quienes reciben las insignias y para quienes las otorgan.

Muchas gracias. ES muy interesante para motivar a los alumnos y más en estos tiempos!!!!. No tenia ni idea. Excelente conocimiento mediado por las TIC. Más adelante trataré de realizar un curso para desarrollar habilidades en la aplicación de las TIC en el aula de clase presencial y virtual, porque en este momento estoy saturado de actividades y el tiempo está comprometido.

Hola Meritxell Viñas excelente este articulo. Consideras que hay forma de vincular la evaluación por Rúbricas. Tengo esa inquietud saludos. Skip to content. En este artículo puedes encontrar Cuál es el objetivo de las insignias Cómo utilizar las insignias 1. Utiliza las insignias para ayudar a los estudiantes a priorizar 2.

Utiliza insignias para reconocer el avance gradual en un aprendizaje 3. Utiliza las insignias para valorar las inteligencias múltiples del estudiante 4. Utiliza las insignias para que los estudiantes se evalúen entre ellos 5.

Crea insignias para áreas de aprendizaje en que destaca tu institución educativa Cómo funcionan las insignias digitales Cómo asignar las insignias digitales Cómo crear insignias digitales para tus proyectos educativos Qué inconvenientes presentan actualmente las insignias Una visión de la futura certificación.

Alexander 11 abril, aclis narvaez 11 abril, muy interesante el contenido y las explicaciones realizadas Responder. Ignacio Palma Avila 12 abril, Saludos desde México, D. Linda L. Rosario 12 abril, Meritxell Viñas 12 abril, Hola Linda, Muchas gracias por tus aportaciones.

Un saludo, Meritxell Responder. Alicia 12 abril, Iris Veásquez 12 abril, Un gran abrazo desde Venezuela Responder. Jacqueline 13 abril, Hola Meritxell: Estoy a cargo de una Comunidad en línea para docentes para Latinoamérica y recientemente implementamos el sistema de insignias digitales para «poner en movimiento a los participantes».

Gracias por tus aportes, siempre muy interesantes. Saludos, Jacqueline Arroyo Responder. Jose Luis Ruiz 15 abril, Fernando Cuevas 17 abril, Meritxell, ¡¡Enhorabuena por tu entrada que me ha encantado!!

Saludos, Fernando CuevasAlv Responder. Meritxell Viñas 18 abril, Un saludo y gracias de nuevo por tu aportación, Meritxell Responder. Mayte Galán 21 abril, Muchas gracias Meritxell Responder. Angela Isabel Roncallo Salcedo 24 abril, CARLOS A.

VELA A. Por ejemplo, si usted es una empresa de juegos que desea utilizar insignias para mejorar la experiencia y el compromiso de sus jugadores, debe diseñar insignias que tengan un diseño atractivo y de alta calidad que coincida con el tema y el estilo de su juego. También debes diseñar insignias que tengan un diseño diverso e inclusivo que represente las diferentes preferencias, habilidades y antecedentes de tus jugadores.

Sin embargo, las insignias no son una solución mágica que pueda resolver todos sus problemas de participación. Las insignias conllevan sus propios desafíos y peligros potenciales que debes conocer y evitar.

En esta sección, analizaremos algunos de los inconvenientes comunes de las insignias y cómo superarlos. Estos son algunos de los desafíos de las insignias:. Las insignias pueden verse como motivadores extrínsecos que socavan la motivación intrínseca. Algunas personas pueden argumentar que las insignias son una forma de recompensa externa que puede reducir la motivación intrínseca de su audiencia.

Por ejemplo, si otorga insignias a los alumnos por completar un curso, es posible que pierdan interés en aprender por sí mismo y solo se concentren en obtener insignias. Para evitar esto, es necesario diseñar insignias que se alineen con los objetivos y valores intrínsecos de su audiencia.

Por ejemplo, puedes otorgar insignias que reconozcan el dominio, la creatividad, la curiosidad o el impacto social, en lugar de solo la finalización o la asistencia. También puede otorgar insignias que sean significativas y relevantes para su audiencia , como insignias que puedan usarse como credenciales, respaldos o evidencia de habilidades.

Las insignias pueden verse como tokens baratos y sin sentido que no reflejan logros reales. Algunas personas pueden ver las insignias como un truco que no tiene ningún valor ni credibilidad. Por ejemplo, si entrega insignias a los clientes por comprar sus productos , es posible que sientan que está tratando de manipularlos o sobornarlos con insignias sin valor.

Para evitar esto, es necesario diseñar insignias que tengan criterios, estándares y evidencias claros y transparentes. Por ejemplo, puede otorgar insignias que requieran la demostración de habilidades, conocimientos o comportamientos específicos, en lugar de solo participación o consumo.

También puede otorgar insignias respaldadas por organizaciones, expertos o pares acreditados, como insignias verificadas, acreditadas o revisadas por pares.

Las insignias pueden verse como elementos competitivos y divisivos que crean desigualdad y resentimiento. Algunas personas pueden percibir las insignias como una fuente de competencia y comparación que puede crear una sensación de desigualdad y resentimiento entre su audiencia.

Por ejemplo, si otorga insignias a los empleados por lograr ciertos objetivos , es posible que sientan que está creando una jerarquía o un sistema de clasificación que favorece a algunos empleados sobre otros. Para evitar esto, es necesario diseñar insignias que fomenten la colaboración y la cooperación, en lugar de la competencia y la comparación.

Por ejemplo, puede otorgar insignias que fomenten el trabajo en equipo, el apoyo entre pares o la acción colectiva, en lugar del desempeño o los logros individuales. También puedes otorgar insignias que celebren la diversidad y la inclusión, como insignias que reconozcan diferentes roles, perspectivas o contribuciones.

FasterCapital le ayuda a mejorar su rendimiento de marketing a través de la identificación de las necesidades de sus clientes y el desarrollo de una estrategia de marketing eficaz.

Las insignias no son sólo una forma de reconocer los logros , sino también una poderosa herramienta para motivar e involucrar a tu audiencia. Ya sea que esté creando una plataforma de aprendizaje, una aplicación de juegos, una red social o un programa de fidelización, puede beneficiarse al implementar un sistema de insignias bien diseñado que se alinee con sus objetivos y valores.

En esta sección, veremos algunos ejemplos de sistemas de insignias exitosos en varios dominios y aprenderemos de sus mejores prácticas. Cubriremos los siguientes aspectos:.

El propósito de las insignias : ¿Cuáles son los principales objetivos y resultados del uso de insignias en su dominio? El diseño de insignias : ¿Cómo se crean insignias que sean significativas, atractivas y coherentes? Los criterios de las insignias : ¿Cómo se definen los requisitos y estándares para obtener insignias?

La retroalimentación de las insignias : ¿Cómo comunicas el valor y el progreso de las insignias a tu audiencia? El impacto de las insignias : ¿Cómo se mide y evalúa la efectividad y el impacto de las insignias en su audiencia? El propósito de las insignias : las insignias pueden tener diferentes propósitos según su dominio y audiencia.

Algunos propósitos comunes son:. Por ejemplo, en Duolingo , una aplicación de aprendizaje de idiomas, los usuarios pueden ganar insignias por alcanzar ciertos niveles , completar rachas o dominar habilidades. Por ejemplo, en Fitbit , una aplicación de seguimiento de actividad física , los usuarios pueden obtener insignias por alcanzar objetivos de actividad diarios, semanales o mensuales, como pasos, distancia, calorías o pisos.

Por ejemplo, en Stack Overflow , una plataforma de preguntas y respuestas para programadores, los usuarios pueden ganar insignias por hacer, responder, votar o editar preguntas, así como por participar en eventos o actividades de la comunidad.

Por ejemplo, en LinkedIn , una red profesional, los usuarios pueden obtener insignias por respaldar, recomendar o seguir a otros usuarios, así como por mostrar su experiencia, logros o intereses.

El diseño de las insignias : las insignias deben diseñarse con cuidado y creatividad para que sean atractivas y significativas para su audiencia.

Algunos elementos y principios clave del diseño de insignias son:. Debe transmitir la esencia y el valor de la insignia en pocas palabras. Por ejemplo, en Khan Academy , una plataforma de aprendizaje en línea, los usuarios pueden ganar insignias con nombres como "Meteorito", "Luna", "Tierra" o "Sol" por completar diferentes niveles de ejercicios.

Cuestionarios o cursos. Debe representar el tema y la categoría de la insignia de forma sencilla y reconocible. Por ejemplo, en Foursquare , una aplicación basada en la ubicación, los usuarios pueden ganar insignias con íconos como "Jetsetter", "Explorer", "Bender" o "Local" por registrarse en diferentes lugares.

ciudades o países. Debe coincidir con el estilo y tono de su producto o servicio, así como con el estado de ánimo y la emoción de la insignia. Por ejemplo, en Spotify , una aplicación de transmisión de música, los usuarios pueden ganar insignias con colores como "Verde", "Azul", "Púrpura" u "Dorado" por escuchar diferentes géneros, artistas, álbumes o canciones.

Debe explicar los criterios y significado del distintivo de forma breve y amigable. Por ejemplo, en Goodreads , una plataforma de reseñas de libros , los usuarios pueden ganar insignias con descripciones como "¡Leíste 4 libros en enero!

o "¡Escribiste tu primera reseña! Los criterios de las insignias : las insignias deben tener criterios claros y apropiados que definan cómo y cuándo se obtienen. Algunos factores y consideraciones clave para establecer criterios de insignia son:.

Hay diferentes tipos de insignias, como insignias de finalización , insignias de progreso , insignias de habilidades , insignias de desafíos , insignias sociales o insignias especiales. Por ejemplo, en Coursera , una plataforma de cursos en línea , los usuarios pueden obtener insignias de diferentes tipos, como "Curso completado", "Especialización completada", "Habilidad verificada", "Revisado por pares", "Mentor".

Ganarlo no debería ser ni demasiado fácil ni demasiado difícil, sino más bien desafiante y gratificante. Por ejemplo, en Codecademy , una plataforma de codificación en línea, los usuarios pueden obtener insignias de diferentes niveles de dificultad , como "Principiante", "Intermedio", "Avanzado" o "Experto".

No debe ser demasiado raro ni demasiado común para obtenerlo, sino más bien oportuno y relevante. Por ejemplo, en Instagram , una aplicación para compartir fotos , los usuarios pueden obtener insignias de diferente frecuencia, como "Diario", "Semanal", "Mensual" o "Anual".

La retroalimentación de las insignias : las insignias deben proporcionar retroalimentación efectiva y significativa a su audiencia que los informe e inspire. Algunos aspectos y métodos clave de retroalimentación de insignias son:.

Debería alertar y felicitar al usuario cuando obtenga una insignia, así como invitarlo a ver y compartir su insignia. Por ejemplo, en Snapchat , una aplicación de mensajería multimedia, los usuarios pueden recibir notificaciones de insignias con sonido, animación y emoji, como "¡Obtuviste una nueva insignia de Snapstreak!

Debe mostrar y resaltar las insignias del usuario en su perfil , panel o cartera, además de permitirle comparar y contrastar sus insignias con otras.

Por ejemplo, en Udemy , un mercado de aprendizaje en línea, los usuarios pueden mostrar sus insignias en su perfil, página de curso o certificado , así como ver las insignias de otros usuarios, instructores o cursos. Debe describir y elaborar los criterios y el significado de la insignia, así como proporcionar consejos y sugerencias para ganar más insignias.

Por ejemplo, en Netflix , un servicio de transmisión de video, los usuarios pueden acceder a explicaciones de las insignias con texto, imagen y video, como "Viste The Crown. Obtuviste la insignia Royal Watcher.

Mira estos programas". o "Viste Stranger Things. Obtuviste la insignia Upside Down. Mira más programas de ciencia ficción y terror". El impacto de las insignias : las insignias deben tener un impacto positivo y duradero en su audiencia que los beneficie y satisfaga. Algunos indicadores clave y medidas del impacto de la insignia son:.

Debería animarlos a explorar más funciones, contenidos u opciones , así como a dedicar más tiempo y esfuerzo a su producto o servicio.

Por ejemplo, en YouTube , una plataforma para compartir vídeos, los usuarios pueden aumentar su participación obteniendo insignias por mirar, dar me gusta, comentar o suscribirse a vídeos, canales o listas de reproducción.

Debe inspirarlos a aprender nuevas habilidades, mejorar su desempeño o lograr sus objetivos, así como a alinear su comportamiento y acciones con su misión y visión. Por ejemplo, en Nike Run Club , una aplicación para correr, los usuarios pueden mejorar su motivación ganando insignias por correr determinadas distancias, velocidades o duraciones, así como por unirse a desafíos, programas o clubes.

Debe recompensarlos con reconocimiento, aprecio o gratitud , así como con beneficios tangibles o intangibles, como puntos, monedas, créditos, descuentos o acceso.

Por ejemplo, en Starbucks , una cadena de cafeterías, los usuarios pueden satisfacer su satisfacción ganando insignias por comprar ciertos productos, visitar ciertas ubicaciones o participar en ciertos eventos, así como canjear sus insignias por bebidas gratis.

El futuro de las insignias es un tema intrigante que encierra un inmenso potencial de evolución y adaptación a las necesidades y tendencias cambiantes. A medida que profundizamos en este tema, es importante considerar varias perspectivas y conocimientos. Insignias personalizadas: en el futuro, las insignias podrán volverse más personalizadas, atendiendo a intereses, habilidades y logros individuales.

Al aprovechar algoritmos avanzados y análisis de datos, las insignias se pueden adaptar a los objetivos y aspiraciones específicas de cada usuario.

Por ejemplo, una aplicación de fitness podría otorgar insignias basadas en hitos de fitness personalizados, motivando a los usuarios a alcanzar sus objetivos únicos. Gamificación e insignias: la gamificación ya ha demostrado ser una herramienta poderosa para el compromiso y la motivación. En el futuro, las insignias pueden desempeñar un papel central en las experiencias gamificadas , proporcionando recompensas tangibles y reconocimiento por completar tareas, alcanzar hitos o dominar nuevas habilidades.

Este enfoque puede mejorar la participación del usuario e impulsar la mejora continua. Reconocimiento social: las insignias pueden evolucionar para volverse más orientadas socialmente, enfatizando la importancia de la comunidad y la colaboración.

Los usuarios pueden ganar insignias por contribuir a proyectos grupales, asesorar a otros o participar en causas sociales. Esto fomenta un sentido de pertenencia y fomenta interacciones positivas dentro de las comunidades.

Tecnología Blockchain: con el auge de la tecnología blockchain, las insignias pueden volverse más seguras, transparentes y verificables. Al aprovechar la naturaleza descentralizada de blockchain , las credenciales se pueden almacenar y compartir de forma segura, garantizando su autenticidad y evitando el fraude.

Esto mejora la confianza y la credibilidad en los sistemas de credenciales. Microcredenciales: en el futuro, las insignias pueden convertirse en microcredenciales, que representan habilidades o conocimientos específicos adquiridos.

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